讀到一篇文章，對現(xiàn)代的孩子表示同情，筆者很有同感。那篇文章，是有鑒于有人羨慕孩子而寫的。他的主要觀點，是認為大人和孩子都有各自的苦惱，并舉了許多例子加以說明。這種純從孩子角度寫的文章，很值得作父母的參考?？捎行└改溉狈φ徑夂⒆又?，僅從自己的角度出發(fā)，使大人和孩子之間產(chǎn)生種種誤會，矛盾越來越大。如果我們凡事能設身處地為孩子著想，充滿了愛心和諒解之心，就可以避免許多悲劇。

  不是常聽到做父母的在唉聲嘆氣嗎？他們到處向別人訴苦，自己的孩子是怎樣怎樣地頑皮，“不可救藥”，令大人大傷腦筋。他們可以說對孩子的教育喪失了信心，一點好辦法也想不出來。

  那篇文章說，產(chǎn)生這種情況的要害，原因是多方面的，而沒有“設身處地”為孩子著想，是其中一個大原因。

  孩子也是有痛苦和煩惱的。突然發(fā)現(xiàn)他胃口不好，老不想吃飯，粗暴的父母，就不免用強硬的辦法逼他要吃下去，吃多一些，要不然就會打他。這時候孩子就鬧情緒，哭了。父母一聽到他哭，無名火起三千丈，脾氣變得更暴躁……可是細心的父母，絕不采取這辦法。他們會摸摸他的額頭，看他是否病了，如果發(fā)覺他有點燒，有些疲態(tài)，馬上帶他去找醫(yī)生，然后根據(jù)醫(yī)生的指示“處理”他的“吃飯”問題。一是看看孩子有什么要求，是否要吃面？二是如果他確是病了，沒有胃口，也不勉強他，反正他餓了自然會找食物。

  縱然沒有生病，孩子不想吃飯，想吃別的就值得緊張嗎？想想大人，也有胃口欠佳的時刻，可是大人完全不必挨打罵，高興的話，掏錢可以買這買那。孩子就不同了，事事由大人控制，稍一不聽話而作反抗，就被大人嚴厲地對待。這其實就是孩子的苦惱了，往往被大人忽略了，被大人籠統(tǒng)地歸入“頑皮”。

  生活中可舉的例子何止幾十種，然而，現(xiàn)在我們作父母的，可以說絕少“設身處地”為孩子的處境想想一想。

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